ICOM’Provence met en place un programme de formation numérique pour l’ESAT La Valbarelle, combinant approche ergothérapique et accompagnement numérique.
Cadre de l’intervention à ICOM’provence
À partir du premier semestre 2026, quatre groupes de 8 à 10 travailleurs de l’ESAT La Valbarelle suivront un programme de formation portant sur la gestion des mails, la cybersécurité et les démarches administratives en ligne. Le volume total représente 32 heures d’ateliers, réparties sur deux phases.
Méthodologie : collaboration ergothérapeute-conseiller numérique
L’intervention repose sur un binôme ergothérapeute-conseiller numérique. Les conseillers numériques adaptent le contenu et le rythme des ateliers selon les situations de handicap. En cas de besoin spécifique (adaptation posturale, compensation cognitive, difficultés motrices ou sensorielles), l’ergothérapeute intervient pour ajuster le dispositif.
Cette organisation permet d’adresser les questions techniques et pédagogiques tout en prenant en compte les dimensions fonctionnelles et les besoins en compensation.
Aides techniques numériques
Les ateliers intègrent des aides techniques standard : claviers adaptés, synthèse vocale, options de contraste, polices facilitant la lecture. Ces outils sont mis à disposition selon les besoins identifiés en phase de pré-évaluation.
L’objectif est de créer un environnement d’apprentissage où les questions d’accessibilité sont traitées en amont, permettant aux participants de se concentrer sur l’acquisition des compétences.
Le Lab : environnement de simulation by ICOM’provence
Les ateliers s’appuient sur Le Lab (lab.icomprovence.net), une plateforme développée en interne qui simule les interfaces des principaux sites administratifs (CAF, Ameli, France Travail, Service Public) et des outils bureautiques de base.
Caractéristiques techniques :
- Environnement de simulation sans connexion aux services réels
- Aucune collecte de données personnelles
- Interfaces épurées centrées sur les mécanismes fonctionnels
- Scénarios guidés permettant la répétition sans conséquence
L’outil permet aux participants de manipuler les interfaces, de commettre des erreurs et de recommencer, sans risque ni stress lié à la manipulation de données réelles.
Structure de la formation numérique pour l’ESAT
Phase 1 : Pré-évaluation (8 heures)
Quatre ateliers de 2 heures pour évaluer les compétences initiales, identifier les besoins spécifiques de chaque groupe et ajuster le programme.
Phase 2 : Cycle d’apprentissage (24 heures)
Trois ateliers de 2 heures par groupe couvrant :
- Lecture, rédaction et réponse aux mails
- Gestion des pièces jointes
- Identification des tentatives d’hameçonnage
- Protection des données personnelles
- Navigation sur les sites administratifs
Le programme privilégie la compréhension des logiques fonctionnelles plutôt que la mémorisation de procédures spécifiques. L’objectif est de développer des compétences transférables d’un outil à l’autre, plutôt que d’apprendre par cœur une séquence de clics.
Cette approche s’inscrit dans une démarche connectiviste : les interfaces de simulation sont volontairement agnostiques pour se concentrer sur les mécanismes universels du numérique.
Contexte associatif d’ICOM’provence
Cette formation s’inscrit dans l’activité globale d’ICOM’Provence, qui développe depuis vingt ans des outils et des méthodologies pour l’accès au numérique des personnes en situation de handicap et des seniors.
L’association propose également un MOOC gratuit sur les aides techniques numériques, des logiciels libres (Clavicom, Souricom) et un Rehab Lab pour la conception d’aides techniques personnalisées en impression 3D.
Contact
📧 contact@icomprovence.net | ergo@icomprovence.net
📞 04.96.22.05.86
🌐 www.icomprovence.net | lab.icomprovence.net