Description de la formation :
Lorsqu’un enfant, ou un étudiant, se retrouve en situation de handicap face aux apprentissage, le numérique peut apporter des outils et logiciels lui permettant de compenser ses difficultés afin de gagner en autonomie.
Cette formation décrira les différentes étapes de mise en place progressive de l’ordinateur en classe et permettra ainsi de comprendre le rôle de chacun dans ce processus.
Objectifs de la formation :
- Prévenir les risques et/ou dérives des médias, d’internet et réseaux sociaux. (Facebook, X – Twitter, Snapchat…) en détectant les conduites à risques, les signaux d’alertes et les conséquences.
- Détecter les micro signaux de cyberdépendances, cyber-addiction et cyber-harcèlements.
- Intégrer dans ses pratiques les potentiels risques professionnels sur Internet, les lois et les sanctions légales (RGPD)
Public cible :
Tout professionnel du médical, paramédical ou du social susceptible d’orienter vers ou de préconiser du matériel et/ou logiciels spécifiques permettant de compenser les difficultés scolaires dues aux diverses pathologies
Prérequis :
Aucun
Délais d’accès :
Réponse sous 2 semaines par mail. Les dates sont fixées selon vos disponibilités.
Méthode d’évaluation :
Un QCM en fin de formation
Durée de la formation :
Deux journées
Moyens pédagogiques :
La formation sera majoritairement accès sur la manipulation des solutions et sur des mises en pratique et les démonstrations seront vidéo-projetées
– Tout au long de la formation, les stagiaires pourront manipuler les différentes aides techniques matérielles et les logiciels présentés, leurs permettant à l’issue de la formation d’avoir une vision globale de tous les outils disponibles sur le marché.
Mis à jour le 30/11/2023